永利贵宾会:高等艺术教育的探索正在进行中

顺应时代潮流，融合现代科技。许多高校在传统艺术专业之外，尝试开设与社会需求密切相关的新兴交叉专业，如数字艺术、艺术经济、智能交互设计等，发掘和培养熟悉创作原理、精通科技手段、善于运用新技术进行艺术创新创作的复合型人才。同时，我们也要看到，在现代信息技术课程的比例、理工科教师特别是信息技术高素质教师的储备、艺术与科技教师的交流与交流、学生实践机会的创造等方面，还有很大的提升空间。抓住数字技术带来的机遇，为社会培养更多高素质的新型艺术人才，高等艺术教育的探索正在进行中。

思想内涵的表达是艺术创作的重要目的。数字时代艺术人才的培养应该遵循这一理念，让学生明白，思想内涵和价值观是艺术的灵魂，文艺的性质决定了它必须以反映时代精神为使命。高等艺术教育要牢牢抓住培养社会主义建设者和接班人的根本任务，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助青年文艺人才树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养学生用中国思想、中国情感、中国美学创作出属于这个时代、具有鲜明中国风格的优秀作品。永利贵宾会

技术越发展，艺术人才对技术的驾驭就越重要。从目前的艺术实践来看，数字技术的应用场景不断延伸，科学、人文、艺术的多维度交叉融合催生了一批文艺作品，有力地推动了文艺创新。同时，也存在形式感强但缺乏文化内涵的现象，创作容易流入科技元素的简单堆砌。针对这些问题，高等艺术教育应重视文学、历史、哲学等文化课，深化学生对中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的学习和理解，引导学生创作具有人文底蕴、思想内涵、科技新颖性和审美价值的作品，实现以文学兴业、以文化育业、在新艺术领域确立文学的心脏和灵魂。

在当今时代，数字技术让世界互联互通，日益频繁的艺术交流在艺术的核心中扮演着独特的角色。在国际传播的大背景下，一方面，我们的艺术人才培养要放眼世界，让人才具有国际视野，有能力提炼中国文化标志，用数字语言讲好中国故事，有责任向世界展示一个可信、可爱、可敬的中国形象;另一方面，引导学生走出世界，走向火热的现实，感受新时代中国的发展进步和社会变革，创作出具有国际影响力的艺术作品，展示中国人的愿望、创造的力量、发展的成果。